TERBENAMNYA PENDIDIKAN DI UFUK TIMUR


Source of google.com

Indonesia, suatu Negara di belahan timur dengan penduduk keempat terbanyak di dunia. Dengan Negara yang konon katanya sebagai surga khatulistiwa yang terdiri dari puluhan ribu pulau, berisikan kekayaan alam yang melimpah, sumber daya manusia yang tumpah ruah.

Melimpah ruahnya sumber daya manusia dan sumber daya alam tentunya harus dikelola oleh Negara dengan baik, pengelolaan tersebut tentu membutuhkan tenaga terpelajar yang mumpuni yang dihasilkan oleh pendidikan.

Pendidikan pada dasarnya adalah proses untuk memanusiakan manusia yang kemudian dapat memenuhi tuntutan kehidupan dan penghidupan, pendidikan mestinya melahirkan manusia-manusia yang mampu mengelola dengan baik sumberdaya yang ada dan menggunakannya untuk penghidupannya maupun memanfaatkan untuk kehidupan manusia yang lain.

Marilah kita mencoba melihat lebih jauh pendidikan yang berkembang dinegara kita ini. Perjalanan panjang pendidikan Indonesia dari masa hindu budha sampai sekarang ini sudah mengalami banyak perubahan yang signifikan, bukan hanya dari materi yang diajarkan, tetapi system pendidikan pun telah berubah. Pendidikan yang dulunya bertujuan untuk menghasilkan manusia-manusia yang cerdas dan berguna dalam kehidupan sudah tenggelam dengan pendidikan yang kini mencetak generasi-generasi pekerja (Karyawan) yang akan menggadaikan tenaganya dalam perusahaan.

Sekolah kini menjelma menjadi semacam pemberi kebenaran mutlak, meminjam bahasa dari Ivan Illich bahwa sekolah telah menerapkan kurikulum tersembunyi (Hidden kurikulum) dalam rangka menghegemoni siswa bahwa sejatinya pengetahuan yang benar adalah pengetahuan yang didapatkan dari bersekolah.

Pendidikan masa kini tidak lagi mencetak manusia-manusia yang siap untuk membela kaum-kaum yang tertindas tetapi hanya menghasilkan penindas-penindas baru dengan kepentingan individualistik diatas kepentingan manusiawi. Pendidikan telah di setting sedemikian rupa agar para cetakannya siap menjadi pekerja yang handal dengan seribu macam teori yang tdk berguna untuk kehidupannya.

Pendidikan yang dahulunya telah mencetak pemuda-pemuda pejuang kemerdekaan sekarang malah hanya mencetak sapi-sapi perah yang siap di ambil susunya untuk kepentingan perusahaan, tidak terdapat lagi semangat berpengetahuan akan tetapi yang ada adalah semangat pekerjaan.

Rindu, mungkin kata yang tepat untuk diucapkan kepada pendidikan humanisasi dan emansipasi yang dulunya disistemkan oleh sang bapak pendidikan, Ki Hajar Dewantara. Ruh pendidikan nasional yang telah dicanangkan oleh anak emas bangsa tersebut telah tenggelam oleh system yang mengedepankan kepentingan meteril. Pemikiran anak bangsa asing di bangsanya sendiri. Pendidikan telah tenggelam di ufuk timur.


Penulis:Ahmad Muzawir Saleh

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KOPI, BUKU, DAN CINTA

Gambar
“Kejahatan dan kesia-siaan ada karena manusia tak lagi sibuk dengan kopi, buku dan cinta (Jazuli Imam)” Mungkin seperti itu kira-kira jazuli imam dalam bukunya menggambarkan betapa buruknya hitup yang tak lagi bercengkrama dengan kopi, buku dan cinta. Tiga komponen ini memiliki peran utama dalam eksistensi kehidupan manusia, ketiganya akan memberikan efek besar bagi kehidupan. Kejahatan tak akan pernah ada jika manusia menyibukkan diri dengan minum kopi, membaca buku, serta bercinta. Kopi, yah mungkin dianggap larutan hitam yang jika bersentuhan dengan indra perasa manusia maka akan mendapatkan rasa pahit. Bicara kopi maka bicara tentang ide, diskusi dan tatap muka. Lepas dari halal haramnya, kopi telah memberikan semangat produktif dan hal-hal berguna dan kebaikan-kebaikan bagi kehidupan, mulai dari hal-hal kecil hingga revolusi dimulai dari secangkir kopi. Banyak kejahatan dan kesalah pahaman yang terjadi karena kurangnya ngobrol sambil ngopi bareng. Kopi bagi mahasisw...
Baca selengkapnya

PENDIDIKAN GAYA BANK DAN POLITIK LICIK PENGAJAR

Gambar
Source of Google.com Bank lazimnya dikenal sebagai lembaga tempat penyimpanan uang. Namun, di dunia pendidikan maka kita juga akan menjumpai istilah Banking Education atau pendidikan gaya bank sebagaimana yang disebutkan oleh Paulo freire dalam Pedagogy Of The Oppressed (pendidikan kaum tertindas). Gaya bank dalam pendidikan mengibaratkan murid sebagai tempat yang berfungsi sebagai wadah untuk manabung ilmu oleh guru. Murid hanya sebagai objek dan guru sebagai subjek pengetahuan yang maha mengetahui segalanya. Ilmu yang diberikan (baca: dipaksakan) kepada siswa di telan mentah-mentah dan diterima sebagai sebuah entitas pengetahuan yang mutlak. Bagi freire, pendidikan semacam ini telah menghilangkan unsur dialog dalam pendidikan yang mestinya berlangsung agar anak tersebut dapat memahami realitas kehidupannya. Anak-anak dicekoki dengan pelajaran yang jauh dari kondisi real lingkungan hidupnya sehingga menjadikan ia terasing dalam kehidupan sosialnya dan tidak mampu ta...
Baca selengkapnya

PENDIDIKAN DEHUMANISASI (Telaah Atas Situasi Pendidikan)

Gambar
"Yang aku temukan, kini pendidikan diisi oleh orang-orang berdasi, bertubuh tegap, dan bertampang sangar. yang aku temukan: pendidikan kini mahal, ilmunya mahal, apapun jadi mahal, semuanya serba mahal. Ada yang hilang dari pendidikan" Manusia merupakan makhluk yang berakal dan bebas untuk mencari kebenaran serta pengetahuan. Perjalanan proses pegetahuan akan membutuhkan wadah yaitu pendidikan. Lewat wadah tersebutlah manusia dapat bersosialisasi dan beradaptasi dalam budaya yang dianut. Pendidikan dengan kata lain adalah usaha untuk mempertahankan eksistensi kehidupan. Memandang posisi manusia dari seorang Paulo freire, di dunia ini sebagian besar manusia sedang menderita sedemikian rupa, sedangkan sebagian yang lain sedang menikmati kebahagiaan hasil jerih payah orang lain dengan cara yang tidak adil. Akan tetapi, yang menikmati ini justru merupakan kaum minoritas dalam umat manusia. Persoalan semacam itu disebut freire sebagai “Situasi Penindasan”. Bagi f...
Baca selengkapnya